良好的读写习惯是学好语文的基础和前提，同学们必须重视良好学习习惯的培养。
    一、养成读的良好习惯
    1、预习课文的习惯。课前预习课文，借助工具书扫清“拦路虎”；接着通读全文，给自然段标上序号；最后细读课文，勾画出不理解的地方，并想一想课后问题。
    2、养成使用工具书的习惯。字典、词典是学习语文、读书看报离不开的好老师。要养成遇到生字新词就查一查字典、词典的好习惯，随时扫除学习障碍。
    3、朗读、默读课文的习惯。学语文既要重视书面语言，又要重视口头语言。经常朗读课文，可以锻炼口头语言，深入领会文意。朗读时要声音响亮，读音正确，不添字、不丢字、不改字；不读破句、断句，不唱读；要有感情地朗读。默读便于思考勾画，要有一定速度。
    4、及时复习的习惯。古人说：“温故而知新”。只有及时复习功课，动脑思考，并做适量的练习，才能巩固所学的知识，并形成技能。
    5、 经常课外阅读的习惯。经常阅读书报，可以开阔视野，增长见识，陶冶情操，积累语言，提高读写能力。
    二、养成写的习惯
    1、写读书笔记的习惯。经常写读书笔记对理解、记忆和知识的积累都有好处。记读书笔记的方法主要有：（1）摘抄——读书时遇到格言、警句或精彩片段，随时抄录在笔记本上。（2）勾画批注——阅读时一边读一边圈、点、画、注，以显示重点、难点。 （3）写提要——用简明扼要的语言概括出文章的要点，或用小标题写成读书提纲。（4）写读后感——针对原文句段或主题，联系实际写出自己的认识、感想。
    2、认真书写的习惯。文字是记录语言的符号，从笔画到笔顺，再到间架结构，再到行文格式等都要工整、美观，做到一丝不苟，令人赏心悦目。
    3、勤写日记的习惯。写日记是练笔的好方式。勤写日记，既有利于认识生活，了解社会，又有利于积累素材，提高习作技能。
    4、良好的习作习惯。学作文要自觉养成认真审题、选材、立意、谋篇布局，以及先拟提纲后起草，再推敲，反复修改的好习惯。

(责任编辑：李梅)